57 tips voor de brugklas
- Auteur
-
Swanie van Dam
- Uitvoering
- Paperback
- Genre
- Diversen
- Prijs
- € 16 ,50
- Verzending
- Gratis verzending in Nederland en België
- Levertijd
-
Twee tot vijf werkdagen
(Nederland en België) (Past door brievenbus)
Samenvatting
Ga jij naar de brugklas? Of zit je er net in? Dan gaat er voor jou heel veel veranderen! Na het lezen van dit boek ga ook jij goed voorbereid naar de brugklas. Naar de brugklas gaan is hartstikke leuk. Goed voorbereid zijn is het halve werk. In dit boek staan 57 goede en praktische tips om jou op weg te helpen. Over je boeken, de docenten, je klas, ruzie en nog veel meer. Er staan handige interviews in zodat je kan zien hoe zowel leraren als leerlingen de brugklas beleven en overleven.
Over de auteur
"Ik ben geboren in 1995 en zit nu op de middelbare school in 2 havo. Ik heb dit boek geschreven, omdat ik sommige dingen erg lastig vond in de brugklas. Je huiswerk plannen, wat de docenten precies van je verwachtten en hoe je het beste kunt omgaan met problemen. Het leek me daarom een goed idee om voor nieuwe brugklassers tips te schrijven zodat ze alvast voorbereid zijn als ze naar de brugklas gaan."
Productinformatie
- ISBN
- 9789460891106 / 978-94-608-9110-6
- Uitgeverij
- Boekscout YO!
- Verschijning
- 09-10-2009
- Taal
- Nederlands
- Genre
- Diversen
- Uitvoering
- Paperback
- Pagina's
- 42
- Formaat
- 12,5 x 20 cm
- Illustraties
- Ja
Inkijk
Tip 1
Bewaar zoveel mogelijk boeken in je kluisje. Dan hoef je niet zoveel te sjouwen. Zorg dat je kluisje netjes en overzichtelijk is zodat je makkelijk bij je boeken kan.
(...)
Tip 2
Zorg ervoor dat je een tas hebt die groot genoeg is voor je boeken. Er moeten minimaal 12 boeken in passen. Is dat niet het geval, dan moet je een andere tas nemen. Veel kinderen in de brugklas nemen een rugzak.
(...)
Uit een interview met een leraar:
"Persoonlijk vind ik een goede sfeer het belangrijkste in de klas. Wanneer je een goede sfeer in de klas hebt, zie je vaak dat de prestaties van een klas ook beter worden. Er wordt beter gewerkt door de klas en docenten vinden het prettig om zo les te geven. Ze geven dan met nog meer enthousiasme les. Een goede sfeer is prettig, iedereen moet zich veilig voelen en vanuit die veiligheid naar de resultaten gaan die ze kunnen halen. Je ziet het bij teamsporten ook, een goede sfeer verhoogt de prestatie."
(...)
Een andere leraar aan het woord:
"Het eerste wat ik doe als ik de klas binnenkom, is kijken waar iedereen gaat zitten. Sommigen gaan in groepjes bij elkaar zitten, vooraan. Anderen zijn een beetje verlegen en gaan achteraan zitten. Zo leer ik sommige leerlingen een beetje kennen. Ik beslis ook of ik snel of rustig begin, dus of ik meteen begin, of dat ik de kinderen nog even laat uitrazen. Daarna maak ik contact met de klas, en geef ik hier en daar een complimentje en stel ik vragen over hoe hun dag tot nu toe verlopen is. En dan begin ik met de les."
Reviews
Er zijn nog geen reviews over dit boek