Heel handig boekje. Ik werk veel met dyslectische leerlingen. Een aanrader als naslagwerk, maar ook als oefenboek. Top!
Samenvatting
Engels is niet voor iedere middelbare scholier en student een makkelijke taal om te leren. Voor deze scholieren en studenten biedt HELP alstublieft, ik heb problemen met Engels! een uitkomst. Aan de hand van voorbeelden wordt aandacht besteed aan onder andere spelling, de tijden, voorzetsels, het stellen van een vraag en onregelmatige werkwoorden. Denk bijvoorbeeld aan: their en there, than en then, advice en advise enzovoorts.
Een boek vol met praktijkvoorbeelden dat je als student of middelbare scholier niet kunt missen.
Een boek vol met praktijkvoorbeelden dat je als student of middelbare scholier niet kunt missen.
Over de auteur
"Ik ben in Nederland geboren en emigreerde met mijn ouders naar Zuid-Afrika in 1952. Daar behaalde ik mijn onderwijzersdiploma, een BA, M.A, en een Ph.D in Toegepaste Taalkunde. Ikj gaf les aan een basisschool, en verschillende middelbare scholen en werd toen daarna aangesteld als professor in Toegepaste Taalkunde. In 1997 keerde ik met vrouw en kinderen terug naar Nederland. Ik ben altijd betrokken geweest bij het taalonderwijs en ik schreef ook verschillende taalboekjes en een methodiekgids."
Productinformatie
- ISBN
- 9789461766922 / 978-94-617-6692-2
- Uitgeverij
- Boekscout
- Verschijning
- 13-01-2012
- Taal
- Nederlands
- Genre
- Diversen
- Uitvoering
- Paperback
- Pagina's
- 196
- Formaat
- 16 x 24 cm
- Illustraties
- Nee
Inkijk
1. Spelling in het Engels
Er wordt vandaag geweldig veel geklaagd over de zwakke spelling in het Engels van leerlingen. Eigenaardig genoeg zijn het niet echt de moeilijke woorden die spelproblemen veroorzaken, maar de alledaagse en eenvoudige woorden zoals where, were, which, witch, sleep, see, beautiful, immediately, enz. Spelling kan wel de formele kleren van de geschreven taal worden genoemd. Fouten in het mondelinge gebruik van een taal, kan nog wel door de vingers gezien worden, maar niet de voorgeschreven spelwijze van een taal.
(Opmerking: De spelling die in dit boek gebruikt wordt, is de spelling van het Engels in het Verenigd Koninkrijk. De spelling van bijvoorbeeld kleur in het Engels is: colour en niet de Amerikaanse spelling: color.)
Hieronder volgt een gedicht in het Engels dat precies aangeeft waarom het soms zo moeilijk kan zijn om een woord in het Engels correct te kunnen spellen.
Our Queer Language
When the English tongue we speak
Why is "break " not rhymed with "freak"?
Will you tell me why it’s true?
We say "sew" but likewise "few"?
And the Maker of the verse
Cannot cap his "horse" with "worse"
"Beard" sounds not the same as "heard"
"Cord" is different from "Word"
Cow is "cow" but low is low
"Shoe" is never rhymed with "foe"
Think of "hose" and "dose" and "lose"
And think of "goose" and not of "choose"
"Doll" and "roll", "home" and " some"
And since "pay" is rhymed with "say"
Why not "paid" with "said" I pray?
"Mould " is not pronounced like "could"
Wherefore "done" but "gone" and "lone"?
Is there any reason known?
And in short it seems to me
Sounds and letters disagree.
Er wordt vandaag geweldig veel geklaagd over de zwakke spelling in het Engels van leerlingen. Eigenaardig genoeg zijn het niet echt de moeilijke woorden die spelproblemen veroorzaken, maar de alledaagse en eenvoudige woorden zoals where, were, which, witch, sleep, see, beautiful, immediately, enz. Spelling kan wel de formele kleren van de geschreven taal worden genoemd. Fouten in het mondelinge gebruik van een taal, kan nog wel door de vingers gezien worden, maar niet de voorgeschreven spelwijze van een taal.
(Opmerking: De spelling die in dit boek gebruikt wordt, is de spelling van het Engels in het Verenigd Koninkrijk. De spelling van bijvoorbeeld kleur in het Engels is: colour en niet de Amerikaanse spelling: color.)
Hieronder volgt een gedicht in het Engels dat precies aangeeft waarom het soms zo moeilijk kan zijn om een woord in het Engels correct te kunnen spellen.
Our Queer Language
When the English tongue we speak
Why is "break " not rhymed with "freak"?
Will you tell me why it’s true?
We say "sew" but likewise "few"?
And the Maker of the verse
Cannot cap his "horse" with "worse"
"Beard" sounds not the same as "heard"
"Cord" is different from "Word"
Cow is "cow" but low is low
"Shoe" is never rhymed with "foe"
Think of "hose" and "dose" and "lose"
And think of "goose" and not of "choose"
"Doll" and "roll", "home" and " some"
And since "pay" is rhymed with "say"
Why not "paid" with "said" I pray?
"Mould " is not pronounced like "could"
Wherefore "done" but "gone" and "lone"?
Is there any reason known?
And in short it seems to me
Sounds and letters disagree.
